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    四年級上《繁星》同步練習
    所屬科目:語文    文件類型:doc
    類別:教案/同步練習
    上傳日期:2019/10/1  
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    4 繁星
    一、給下面加點的字注音。
    半明半昧( ) 搖搖欲墜( ) 懸著( ) 夢幻( )
    二、圈出下面詞語的錯別字,并改正。
    彷佛( )  吶涼( )  懷報( )  陳睡( )
    模湖( )  輕楚( )  廷院( ) 星群蜜布( )
    三、根據例子寫詞語。
    半明半昧(ABAC)
    搖搖欲墜(AABC)
    密密麻麻(AABB)
    四、按要求寫句子。
    1.海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。(根據例句補充句子)
    秋天,是 , ,是 。
    2.我把它們認得很熟了。(改為被字句)

    五、下面是對文中畫浪線的句子的理解,不恰當的一項是:( )
    A.把“星的懷抱”比作“母親的懷抱里”,形象地寫出了星天的美妙親切,甜美溫馨。
    B.“我”完全陶醉于星天的美景中,以至“忘記了一切”。
    C.“我”長年漂泊在海上,每當看到像朋友一樣的繁星,就會思念遠方的母親。
    D.星天童話一般的天地,把“我”凈化成一個純真的孩童。
    六、根據課文內容,選擇恰當的詞語填空。
    1.我________(站 躺)在艙面上,________(仰望 凝望)天空。深藍色的天空里________(掛著 懸著)無數半明半昧的星。
    2.漸漸地我的眼睛________(模糊 變亮)了,我好像看見無數螢火蟲在我的周圍________(飛翔 飛舞)。
    七、由于環境的污染嚴重,我們很難看見天上的繁星了,請你寫一條宣傳語,呼吁人們保護環境,讓天空恢復蔚藍,讓星空重現燦爛。


    4 繁星 答案
    一、mèi zhuì xuán huàn
    二、彷--仿 吶--納 抱--報 陳--沉 湖--糊 輕--清 廷--庭 蜜--密
    三、示例:一心一意 自作自受 翩翩起舞 勃勃生機 清清楚楚 整整齊齊
    四、1.金黃的季節 收獲的季節 農民喜悅的季節 2.它們被我認得很熟了。
    五、D
    六、1.躺 仰望 懸著 2.模糊 飛舞
    七、示例:讓藍天白云永駐,讓燦爛星空長留。

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