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        九年級上-智取生辰綱[原創]-課件
        所屬科目:語文    文件類型:pptx
        類別:課件
        上傳日期:2019/10/1  
        相關資源:
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        該ppt共有24張ppt
        ----第1張ppt內容:------
        2019/9/30
        1
        智取生辰綱
        施耐庵

        ----第2張ppt內容:------
        2
        學習目標:
        借助注釋和工具書了解課文內容,概括主要情節,復述全文.結合課文分析主要人物形象.了解自然環境描寫的作用,品味語言特點.

        ----第3張ppt內容:------
        3

        施耐庵 ? 施耐庵生平不詳,僅知是元末明初的小說家,曾在錢塘(今浙江杭州生活國。相傳他根據民間劉傳宋江起義的故事,寫成長篇小說《水滸傳》。內容描述北宋末年當政者橫征暴斂,以致官逼民反,眾多英雄好漢被逼上梁山的故事《水滸傳》是中國四大古典小說之一。

        ----第4張ppt內容:------
        《水滸傳》也稱《水滸》《忠義水滸傳》。它并非一人一時之作,而是在民間口頭傳說,藝人講說演唱的基礎上由文人加工編撰而成的。 它是我國文學史上第一部描寫農民起義全過程的長篇小說。它的主要傾向是“官逼民反”,局限在于只反貪官,不反皇帝。《智取生辰綱》是主人公楊志被“逼”上梁山的前奏曲。
        背景知識

        ----第5張ppt內容:------
        5
        章節介紹:
        文章節選自《水滸傳》第十六回,原題《楊志押送金銀擔,吳用智取生辰綱》,省略了晁蓋七人商議劫綱和梁中書委托楊志送綱的情節。

        ----第6張ppt內容:------
        6
        人物介紹

        ----第7張ppt內容:------
        7
        楊志: 相關章節: 十二回《梁山泊林沖落草 汴京城楊志賣刀》 十三回《急先鋒東郭爭功 青面獸北京斗武》 十七回《花和尚單打二龍山 青面獸雙奪寶珠寺》 五侯楊令公之孫,武舉出身,官至殿司制使,臉上有一搭青記,人稱“青面獸”。因失陷花石綱丟官;遇赦求官遭高俅阻撓;盤纏使盡出賣祖傳寶刀,被潑皮牛二刁難,殺其被充軍,大名府梁中書見其武功高強,托其押送生辰綱,許諾事成后推薦他。

        ----第8張ppt內容:------
        8
        晁蓋
        仗義疏財,因力奪青石寶塔,人稱“托塔天王”。

        ----第9張ppt內容:------
        9
        吳用
        表字學究,道號加亮先生。平生機巧聰明,曾讀萬卷經書,人號“智多星” 。使兩條銅鏈。曾為晁蓋獻計,智取生辰綱 。

        ----第10張ppt內容:------
        10
        公孫勝
        道號“一清先生”,身長八尺,好習槍棒,學成武藝多般。后來師從羅真人,學得一身道術,善能呼風喚雨,駕霧騰云,江湖上都稱他做“入云龍”。

        ----第11張ppt內容:------
        11
        劉唐
        使樸刀,因鬢邊有朱砂記,人稱“赤發鬼”。生辰綱的消息正是他通知晁蓋的。

        ----第12張ppt內容:------
        12
        阮小二
        臂膀千斤力,眼射萬道寒光,人稱“立地太歲”,與阮小五、阮小七是三兄弟,都善水性。

        ----第13張ppt內容:------
        13
        阮小五
        手似鐵棒,眼似銅鈴,面雖帶笑容,眉間卻帶殺氣,人稱“短命二郎”。

        ----第14張ppt內容:------
        14
        阮小七
        臉上怪肉橫生,身上交加烏黑點,村中喚做“活閻羅”。

        ----第15張ppt內容:------
        15
        白勝
        人稱“白日鼠”,善用迷藥。

        ----第16張ppt內容:------
        分析小說情節
        1.生辰綱是什么東西? 為太師蔡京祝壽而進獻的大批財物,都是搜刮百姓血汗錢的不義之財。 2.生辰綱是誰取的?又是用怎樣的方式從誰的手中取走的? 晁蓋、吳用等八條好漢;智取;楊志。

        ----第17張ppt內容:------
        3.小說以“生辰綱”的爭奪為中心事件,采用雙線結構,明線是什么?暗線又是什么?
        明線——楊志押送生辰綱;(趕路-中計-失綱)暗線——晁蓋智取生辰綱。(定計-施計-劫綱)

        ----第18張ppt內容:------
        18
        “花開兩朵,各表一枝”
        明線
        暗線

        ----第19張ppt內容:------
        ?一穩——扮客商,穩住對方 (初消疑心)二誘——佯爭酒,引誘對方 (消盡疑心)三麻——巧下藥,麻翻對方 (全部放倒)
        智 用 計 謀
        《智取生辰綱》

        ----第20張ppt內容:------
        補敘,吳用妙計始真相大白。以楊志失陷生辰綱為主線敘寫,令讀者在閱讀緊張曲折的情節時,始終留有不解之謎。最后懸念解除,出乎意料之外,又本乎情理之中。結尾補充交代八位好漢的姓名、用藥過程,突出吳用等人的足智多謀,起畫龍點睛的作用,同時點明了題目。
        課文最后一段有什么作用?

        ----第21張ppt內容:------
        中心主旨
        本文通過寫楊志在押送生辰綱去往東京的途中,在黃泥岡被晃蓋、吳用等人用計奪去生辰綱的經過,刻畫了楊志精明能干、小心謹慎、蠻橫急躁的性格特征,集中反映了以蔡京、梁中書為代表的封建統治階級與廣大農民的矛盾,熱情歌頌了晃 蓋、吳用等英雄的大智大勇與組織才能。

        ----第22張ppt內容:------
        22

        ----第23張ppt內容:------
        23
        楊志內部分化,晁蓋卻內部團結一心。老督管斥責楊志的一番話,順應了軍漢、虞候的心愿,而使楊志最終妥協。

        ----第24張ppt內容:------
        作業
        發揮你的想象,以 “吳用智取生辰綱”為根據,編寫一個小故事。

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