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    四川省自貢市2019屆高三第三次診斷性考試語文試題
    所屬科目:高考試題    文件類型:doc
    類別:試題、練習
    上傳日期:2019/10/1  
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    自貢市普高2019屆第三次診斷性考試語文
    注意事項:
    1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
    2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
    3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
    一、現代文閱讀(36分)
    (一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
    閱讀下面的文字,完成各題。
    對于任何一個曾沐浴過先鋒文學的余澤而有志于小說創作的新手作者而言,對故事的戒備恐怕已經成為一種先在的常識,所謂“小說在故事終止處開始”的說法就是這種戒備意識的集中顯現。
    事實上,就中國本土先鋒文學思潮嬗變的軌跡來看,“故事”其實并未遠離,1990年代以后更是全面回潮,但是當“寫什么”又一次代替“怎么寫”去接管小說時,那個時刻被后來的很多文學史家和批評家描述為一個先鋒文學精神終結的時刻,似乎在意味著更具現代性和探索意識的先鋒文學理解中,傳統的故事既已被打倒、拆解或置換,就再也不可能構成驅策文學向前的資源。這一理解導致了兩個至今仍有相當影響的結果——其一,以故事驅動的小說在藝術性上要弱于以敘事驅動的小說成了被廣泛認可甚至是具有自明意義的寫作觀念;其二,除了像莫言這樣的龐然大者,即便一個小說家擅于寫故事,他也絕少以此自矜,似乎講好故事并非榮耀——并最終形成了我們開頭說到的那個認識效應。
    然而,最近幾年事情卻有了變化。先是2015年,趙松的《撫順故事集》出版,在讀書圈引起不小的關注;同年,以故事命名的小說集還有顏歌的《平樂鎮傷心故事集》和寶樹的《時間狂想故事集》;隨后兩年,以“故事集”為名的各類純文學作品越出越多;此外,還有為數不少雖不直接以故事為名,但一看便擺明了要講故事的小說集,如朱岳的《說部之亂》、馮唐的《搜神記》、劉汀的《中國奇譚》、趙志明的《中國怪談》,以及化身“說書人”身份的張大春的《春燈公子》等。當然,僅以“故事”來命名作品可能說明不了太多,放眼世界,諸如《尼克·亞當斯故事集》《九故事》《東方故事集》之類的名號也所在多有。
    但是這一回,中國故事的復歸并不羞澀,不但大張旗鼓地亮出本尊的旗號,而且值得注意的是,從張大春、李敬澤到弋舟、馮唐再到趙志明、鄭在歡,這些故事的講述者不但囊括了50后到90后的完整代際,還各自有著文壇宿將或新銳的名號,在文學圈子里代表著有相當影響的文學品位,他們不約而同,重建小說與情節的友善關系,重塑對故事的敬畏和尊重,這恐怕不能簡單地以巧合來解釋,雖然還不完全明朗,但至少意味著新世紀關于小說理解的又一次深刻轉向:故事,真的重新開始了。
    寫作《故事》的羅伯特·麥基說:“故事并不是對現實的逃避,而是一種載體,承載著我們去追尋現實,盡最大的努力挖掘出混亂人生的真諦。”如果說以現代主義為代表的小說之所以要放逐故事是出于對陳舊敘事成規的不滿,因為是故事使小說獲得情節秩序的支撐,要變革這個文體秩序,就必須從破除故事入手。但在經歷了現代主義和后現代主義種種“后設”敘事的實踐之后,小說再度召喚故事時,對故事的理解當然也勢必經歷一個螺旋式的上升,或者說,小說家有了一套新的講述故事的方法,既能保持故事應有的情節密度、彈性和內爆力,又能突破單一線性封閉敘述的老套,使小說的文體屬性更鮮明,也更開放。因此,對于故事的再度開始,我們且謹慎地樂見其成。
    (摘編自馬兵《故事,重新開始了》,《南方文壇》2018年第4期)
    1. 下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是
    A. 先鋒文學作家關注的是“話語”,對于“故事”,他們有一種集體無意識的防備心理。
    B. 中國本土先鋒文學并不成功,當“寫什么”再次代替“怎么寫”之時,它就結束了。
    C. “故事”并未遠離,尤其最近幾年,無論是創作還是影響,都讓人覺得眼前一亮。
    D. 破除故事并非現代主義和后現代主義的本意,它因此建立了一套講故事的新方法。
    2. 下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
    A. 先鋒文學對故事的戒備是本文論述的邏輯起點,文章由此又對其影響進行了分析。
    B. 文章運用了對比論證的方法,以突出先鋒文學對故事采取否定的態度是不可取的。
    C. 從現象到亮出旗號再到創作隊伍的組成,文章對“故事,重新開始了”的論證嚴密。
    D. 文章在論述故事重新開始了之后,進一步分析了講故事的變化,其論證層次清晰。
    3. 根據原文內容,下列說法不正確的一項是
    A. 先鋒文學時代,莫言的創作仍堅持以講好故事為榮,這為他贏得了諾貝爾文學獎。
    B. 中國的先鋒文學思潮,既影響了人們對小說藝術的評價,也影響了作家的創作觀。
    C. 《西游記》和《紅樓夢》這些古典作品承載著人們對現實的追尋和人生真諦的挖掘。
    D. 近年出現的以故事命名的小說,雖然也講故事,但講故事的方法已與過去有所不同。
    【答案】1. C 2. B 3. A


    (二)文學類文本閱讀(本題共3小題,15分)
    閱讀下面的文字,完成各題。
    黃 原 城
    黃原城四周被連綿的群山包圍。黃原河穿城而過,于幾百里外注入黃河。黃原河上建有二橋,連接東西兩岸。市中心的橋建于五十年代,叫老橋,橋面相當狹窄。黃原城以老橋為中心,形成了幾個主要的區域。大橋以東統稱東關,東關大橋頭也是傳統的出賣勞動力的市場。
    當孫少平背著自己的破爛行李,恍惚地立在汽車站外面,愕然地看著這個令人眼花繚亂的世界,一剎那間,便被龐大的城市震懾住了。
    這就是我要開始生活的地方嗎?你,身上帶著十幾塊錢,背著一點爛被褥,你怎樣才能生活下去呢?
    孫少平發了一會愣怔,便邁著沉重的腳步,往前走去。
    到東關大橋頭的時候,兩邊的人行道上,擠滿了許多衣衫不整或穿戴破爛的人。他們身邊都放著一卷像他一樣可憐的行李……少平知道,他將像這些人一樣,要在這里等待人來買他的力氣,便自然地加入了這個雜亂的陣營。沒有人注意到他的到來,和這些同行比起來,他除過皮膚還不算粗糙外,穿戴和行李沒有什么異樣。
    天色暗下來,街上橋上的路燈亮了,大橋頭的人群稀疏起來。少平仍然焦急地立在邊上,嚴酷的現實橫在這個漂泊青年的面前——他既沒有闖世的經驗,又沒有謀生的技能,僅僅憑著一股勇氣就來到這個城市。今天是沒有希望了!那么,再返回雙水村嗎?——回到他那另一種苦惱之中……可是,他怎么能回去呢?他想,他必須在這個城市里活下去……他晚上到什么地方住呢?他不愿意這么一副樣子去找他的朋友,又舍不得住旅社。他走到橋中央,望著滿河流瀉的燈火,心亂如麻。他突然想起,父親曾告訴過他,黃原城有他一個親戚,住在北關的陽溝,有事可以去找他。要不要去找這位遠親呢?少平想,人生路不熟,得邊走邊打聽,趕天明都不一定能找到……這時,他突然想起上回來黃原講故事時認識的那位半生不熟的朋友賈冰,于是輾轉找到了他家。
    在賈冰家中住了一夜,第二天一大早他決定去陽溝了,帶著賈冰送他的《牛虻》,少平邊走邊問,總算找到了他的親戚——馬順。
    馬順兩口子剛起床。當少平說明他是誰的時候,沒見過面的遠門舅舅和妗子(【注】妗子:某些地方稱舅母。)勉強承認了他這個外甥。
    “你怎么赤手空拳跑出來了?”
    “我的行李在另外一個地方放著,我想……”
    少平話還沒有說完,他妗子就對他舅惡狠狠地喊叫說:“還不快去擔水!”
    少平聽聲音知道她是向他發難。他于是立刻說:“舅舅,讓我去!”
    孫少平一口氣給他的親戚擔了四回水——那口大水甕都快溢了。
    馬順兩口子的臉色緩和了下來。他舅對他說:“我一下子想起來了,我們大隊書記家正在箍窖,我引你去一下,看他們要不要。你會什么?”
    “什么也不會,只能當小工。”
    “噢……我記得前兩年老家誰來說過,你不是在村里教書嗎?小工活都是背石頭,你能撐架住?”
    “你不要給人家說我教過書……”
    “那好吧,咱現在就走。”
    少平以一塊五的價格獲得了他的“工作”,解決了最迫切的住宿問題,他內心洋溢著歡樂。
    吃過中午飯,少平就上了工。他當然干最重的活——從打石場往半山坡箍窯的地方背石頭。一百多斤的大石塊,從那坡道爬上去,人簡直連腰也直不起來。三天下來,他的脊背就被壓爛了,兩只手也腫脹起來,但慶幸的是,他沒有被主家打發——他闖過了第一關!
    晚上,他脊背疼得只能趴著睡,突然感覺有人在輕輕搖晃他的頭。
    他在睡眼朦朧中認出這是書記的老婆。
    “你原來是干什么的?”書記老婆輕聲問他。
    “我……一直在家勞動。”少平吞吞吐吐地說。
    書記的老婆搖搖頭。
    少平知道瞞不過這位夜訪的女主人了,“我原來在村里教書……”
    書記的老婆半天沒有言傳。后來她嘆了一口氣,離開了。
    出乎少平意料的是,他不僅沒有被打發走,而且還換了個“好工種”——鉆炮眼。半月以后,孫少平適應了他的新生活。
    黃土高原第一場連綿的春雨來臨了。雨天不能出工,少平睡足后,到街上買一身外衣——他的衣服已經快不能見人了。當他從街上回到那個敞口子窯后,便把被子旁的包打開,將新買的衣服放進去。這時候,他才發現了包里裝著的《牛虻》——半月來,他已經忘了這本書,甚至忘了他自己是個識字人呢!好,雨天不出工,他現在正好能看這本書了。
    他內心立刻感到一種顫栗般的激動!
    他很快倒在自己的一堆爛被子里,匆忙地打開了那本書,竟忍不住念出了聲:“亞瑟坐在比薩神學院的圖書館里……”
    (選自路遙《平凡的世界》,有刪改)
    4. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
    A. 小說刻畫了十一屆三中全會前后社會變革時期各階層普通人形象,有的著墨不多,卻形象生動,如東關橋頭的勞動大軍,夜訪的書記老婆。
    B. 開篇的環境描寫為孫少平出場做了鋪墊;寫天色暗下來,則引出孫少平找住宿、投奔親戚的情節,環境描寫對推動小說情節發展起了重要作用。
    C. 小說善于抓住細節刻畫人物。第二段“恍惚”“愕然”兩個詞,第三段的心理描寫,準確刻畫了孫少平剛到黃原城時的震驚、迷茫的狀態。
    D. 小說注意立體地刻畫人物,寫孫少平不愿意回到雙水村、不愿意找朋友,表現他的自尊;不要舅舅說自己教過書,則表現他不愿觸及內心傷痛的自卑。
    5. 請結合孫少平找工作經歷,簡要分析小說通過對各種人物的描寫,表現了“平凡的世界”人們怎樣的特點?
    6. 小說以少平“竟忍不住念出了聲:‘亞瑟坐在比薩神學院的圖書館里……’”結尾,這樣寫有怎樣的藝術效果?請結合作品進行分析。
    【答案】4. D 5. ①人們的生活如此平常,像孫少平加入找工作大軍一樣,如此平常,沒有人注意。②平凡世界里的人們如此平常,有善良、關愛,如書記老婆;也有勢利、冷漠,如馬順兩口子。③平凡的世界也會有“不平凡”的人和事,如孫少平,雖然加入了出賣勞動力的大軍,但仍堅持著自己的理想。
    6. ①突出了孫少平忘情的讀書的形象,半月的忙碌讓他幾乎忘了自己是個識字的人,此刻,他又回到了自己的理想世界;②形成了情節的逆轉,揭示了孫少平本來的生活面目,給人意料之外的感受;③留下了懸念,這樣一個人會有怎樣的命運。

    (三)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
    閱讀下面的材料,完成各題。
    材料一:
    所謂人工智能,大致說,是由一套經驗學習系統(機器絡、大數據、認知系統等)和傳感執行系統組合起來的復雜運行體。這里的“人工”,是指它由人類構思和制造,具有與人類相同的從經驗中學習,并在生產生活中行動的特征。如消防機器人,它是由人類設計、制造出來的,能夠從以往的消防經驗數據里掌握基本的做法,通過傳感器和執行系統的運轉,完成和人類消防員一樣的救火工作。“智能”一說,則是它具有大大超過人類的“學習”能力,以及人所不及的執行能力,如執行的精確性、沒有心理干擾、不知疲倦等。通俗講,具有人工智能的“機器人”,在確定的領域內,一定優于人類。
    (摘編自陳彩虹《人工智能與人類未來》)
    材料二:

    近年來中國人工智能行業創投比例分布
    (摘編自尹航《ZDC人工智能報告:做好準備迎接未來了嗎》,中關村在線2017年7月25日)
    材料三:
    我個人認為有兩種類型的工作可能最先被人工智能所取代。一種是傳統上“黑箱操作”、存在較嚴重的信息不對稱的行業,比如股票投資、保險業等。另外一種是那些非常機械、重復性勞動較多的行業。未來在絕大多數工作崗位上,人工智能都可以比人類做得更好。
    但如果有人因此就認為人類行將滅亡,人工智能行將統治人類,那我只能說他們是科幻小說看得太多了。
    那么,未來人工智能是否會變得和人一樣,具備自主意識而且能夠獨立思考?樂觀者認為,20年之后人工智能就可能會獨立思考;悲觀者則認為,人工智能永遠不會有自我意識。我的觀點是,既然我們對此難以形成定論,還不如先關注眼前已經發生和確定將要發生的事情。已經發生和確定發生的事情是什么?那就是,人工智能作為工具,已經代替人類從事了很多工作,而未來10~15年,人類一半的工作將會被人工智能取代。正如杰瑞在《人工智能時代》中所說的,人類將迎來有史以來最大的失業潮。
    (摘編自李開復《人工智能時代序二》)
    材料四:
    報告顯示,中國在人工智能的學術領域發展迅速。在學術期刊及專業會議發表論文的總數方面,呈現快速接近美國的趨勢;在2016之后這一趨勢尤其明顯。中國的中、低等引用率的論文的發表總數,在最近幾年高度接近美國的總數。但在最具原創性最具影響力的極高引用率和高引用率的論文方面,中國雖有大的進步,但與美國的差距仍然相當顯著。
    在人工智能的學術人才方面,除了有特大影響的人才外,中國發表有影響(即被引用的)論文作者人數與美國之間的差距持續縮小,但特大影響(特高引用率)作者的人數顯著少于美國。據領英人才數據庫,中國的AI人才總數為5萬,這一數字在美國為83萬。
    報告指出,在產業領域里,中國活躍的人工智能初創公司整體在最近20余年里呈現快速發展趨勢,2016年超過400家,達到頂峰。這一數字在2012年之前多于美國,但在2012年以后被美國反超。美國在2016年之后快速上升,于2018年超過600家,而中國則在2018年下降至不足200家。
    (摘編《2018中國人工智能指數報告發布》,新華網客戶端2019年3月27日)
    7. 下列對材料二相關內容的理解和分析,不正確的一項是
    A. 從創投所占的比例看,計算機視覺、智能機器人兩大領域,是目前整個中國人工智能領域最被資本市場看好的兩大領域。
    B. 計算機視覺、智能機器人兩大領域目前占比已經超過中國人工智能行業創投總量的50%,由此可見,這兩個領域可能競爭也最激烈。
    C. 近年來,我國人工智能相關技術領域的投入低于其他領域,尤其是芯片領域,占比只有1%,發展嚴重落后,應引起關注。
    D. 從教育、醫療、安防、金融四大傳統領域人工智能在整個行業創投所占比例看,其中金融領域的工作將最快被人工智能替代。
    8. 下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是
    A. 人工智能機器人雖然由人類構思和制造,但無論其完全學習能力還是執行能力,均已超越人類,是人類的能力所不能企及的。
    B. 對人類行將滅亡,擔憂人工智能將統治人類沒有必要,重要的是人工智能已經在人類生活中發揮積極作用,未來還將發揮更大作用。
    C. 人工智能涉及的領域廣泛,包括新興產業、人工智能在傳統產業的應用以及芯片、語音識別、自然語言處理等相關的技術產業。
    D. 到2018年,中國人工智能在專業論文發表、人才隊伍規模以及產業領域發展等方面開始接近美國,成為僅次于美國的人工智能大國。
    9. 人工智能對人類未來發展有何作用?我國人工智能領域的發展需要注意哪些問題?請結合材料內容簡要說明。
    【答案】7. D 8. C
    9. 第一問:人工智能在未來將可能大量代替、幫助人類完成自身所不能及的工作,取代人類完成那些機械、重復性的勞動,參與人類生產生活、提高人類工作的效能、改變人類生活方式。第二問:①人工智能行業的穩定、均衡發展,在發展重點、優先領域的同時,注意相關產業的同步、可持續發展,避免產業發展失衡;做好產業規劃,防止產業泡沫,避免盲目投入。②人工智能研究方面,加大投入,提高研究水平,向高水平、關鍵領域進軍,培養、儲備優秀的專業人才隊伍。


    二、古代詩文閱讀(34分)
    (一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
    閱讀下面的文言文,完成各題。
    高崧字茂琰,廣陵人也。父悝,封建昌伯。崧少好學,善史書。總角時,司空何充稱其明惠。充為揚州,引崧為主簿,益相欽重。舉州秀才,除太學博士,父艱去職。初,悝以納妾致訟被黜,及終,崧乃自系廷尉訟冤,遂停喪五年不葬,表疏數十上。帝哀之,乃下詔曰:“悝備位大臣,違憲被黜,事已久判。其子崧求直無已。今特聽傳侯爵。”由是見稱。簡文帝輔政,引為撫軍司馬。時桓溫擅威,率眾北伐,軍次武昌,簡文患之。崧曰:“宜致書喻以禍福,自當反旆。如其不爾,便六軍整駕,逆順于茲判矣。若有異計,請先釁鼓。”便于坐為簡文書草曰:“寇難宜平,時會宜接,此實為國遠圖,經略大算。能弘斯會,非足下而誰!但以此興師動眾,要當以資實為本。運轉之艱,古人之所難,不可易之于始而不熟慮,須所以深用惟疑,在乎此耳。然異常之舉,眾之所駭,游聲噂沓,想足下亦少聞之。茍患失之,無所不至。或能望風振擾,一時崩散。如其不然者,則望實并喪,社稷之事去矣。皆由吾暗弱,德信不著,不能鎮靜群庶,保固維城,所以內愧于心,外慚良友。吾與足下雖職有內外,安社稷,保家國,其致一也。天下安危系之明德先存寧國而后圖其外使王基克隆大義弘著所望于足下區區誠懷豈可復顧嫌而不盡哉”溫得書,還鎮。崧累遷侍中。是時謝萬為豫州都督,疲于親賓相送,方臥在室。崧徑造之,謂曰:“卿今疆理西藩,何以為政?”萬粗陳其意。崧便為敘刑政之要數百言。萬遂起坐,呼崧小字曰:“阿酃!故有才具邪!”哀帝雅好服食,崧諫以為“非萬乘所宜。陛下此事,實日月之一食也”。后以公事免,卒于家。
    (節選自《晉書?高崧傳》)
    10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
    A. 天下安危 / 系之明德 / 先存寧國 / 而后圖其外 / 使王基克隆 / 大義弘著 / 所望于足下 / 區區誠懷 / 豈可復顧嫌而不盡哉 /
    B. 天下安危系之 / 明德 / 先存寧國 / 而后圖其外 / 使王基克隆 / 大義弘著 / 所望于足下 / 區區誠懷 / 豈可復顧嫌而不盡哉 /
    C. 天下安危系之 / 明德 / 先存寧國 / 而后圖其外 / 使王基克隆 / 大義弘著所 /望于足下 / 區區誠懷 / 豈可復顧嫌而不盡哉 /
    D. 天下安危 / 系之明德 / 先存寧國 / 而后圖其外 / 使王基克隆 / 大義弘著所 /望于足下 / 區區誠懷 / 豈可復顧嫌而不盡哉 /
    11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
    A. 總角,古代少年男女把頭發扎成丫髻綰在頭上,后用“總角”指代少年時代。
    B. 艱,舊時指父親的喪事。母親的喪事用“憂”。遭遇父母喪事稱“丁艱(憂)”。
    C. 釁鼓,上古時候的一種祭禮,在戰爭時,殺人或殺牲用血涂抹在鼓的表面。
    D. 萬乘,周代制度規定,天子地方千里,能出兵車萬乘,因以指代天子、帝王。
    12. 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
    A. 高崧孝順執著,聲名顯揚。父親去世后,他連續上表疏幾十份,為父申冤,皇帝也被他感動了,并下詔恢復了他父親的爵位。
    B. 高崧忠心為國,敢于諫言。面對桓溫擅權,他提出先禮后兵的策略;皇上喜歡服食丹藥,他向皇上直言,這不是皇上應該做的。
    C. 高崧卓有才華,才思敏捷。為應對桓溫擅權,他為簡文帝草擬文書,當場立就;謝萬為處理政務頭痛時,他主動進言,口若懸河。
    D. 高崧富有韜略,長于辭令。給恒溫寫信,曉以利害,恩威并重,迫使他最終歸還搶占的城鎮;與謝萬討論政事,謝萬對他嘆服不已。
    13. 把文中面橫線的句子翻譯成現代漢語。
    (1)初,悝以納妾致訟被黜,及終,崧乃自系廷尉訟冤。
    (2)能弘斯會,非足下而誰!但以此興師動眾,要當以資實為本。
    【答案】10. A 11. B 12. D
    13. (1)當初,高悝因為納妾招來官司而被貶退,等到高悝去世,高崧就到廷尉那里自請囚禁,為父申訴冤屈。
    (2)能夠弘揚光大這種時運的人,除了您還有誰呢!但因為這個興師動眾,重要的是應該以雄厚的實力為根本。


    高崧,字茂琰,廣陵(今揚州)人。其父高悝,年少時便失去了父親,侍奉母親十分孝順,名聞鄉里。高悝十三歲時,遇到了荒年,自己連野菜都吃不飽,卻常常想方設法弄來美味給母親吃。照顧年幼的弟弟,以友善著稱。寓居江州時,江州刺史華軼授予高悝西曹書佐的職位。等到華軼兵敗后,高悝將華軼的兒子藏匿了一年時間,趕上天下大赦才讓他出來。晉元帝贊許高悝的德行,寬恕了高悝,并讓他出任參軍之職,其后一直擔任高級官職,官至丹陽尹、光祿大夫,封為建昌伯。

    高崧年輕時熱愛學習,精通史書。小時候,司空何充夸獎他聰明。何充主政揚州,安排高崧擔任主簿,更加看重高崧。此后,高崧轉任驃騎主簿,又被推舉為秀才,授太學博士之位。因父親的喪事而辭去官職。當初,高悝因為納妾而遭遇訴訟被貶退,等到高悝去世,高崧就到廷尉處自請囚禁,為父申訴冤屈,并停喪五年不下葬,上了幾十篇表疏。皇帝可憐他的孝心,于是下詔說:“高悝擔任大臣的職位,因違背法令被貶退,案子早已判定。現在他的兒子高崧不停地申請重審,只能依順他,恢復高悝爵位并允許承襲。”因為這件事,高崧備受稱贊。官拜中書郎、黃門侍郎。

    簡文帝執政時,安排高崧擔任撫軍司馬。當時桓溫專權,率軍北伐,大軍駐扎在武昌,簡文帝很是擔心。高崧說:“您應該致信桓溫,向他說明利害得失,他自己就應當率兵返回了。如果他不這樣做,就整率六軍人馬出征,對立或和順由此可以分辨。假如桓溫有其他想法,就祭旗出兵(討伐他)。”于是他就坐下來替司馬昱起草書信說:“寇賊發難,應該平定,有時機,應該承接。這確實是為國家著想的長謀遠慮,奪取天下的宏圖大略。能夠弘揚光大這種時運的人,除了足下還能有誰!但因此興師動眾,重要的是應該以雄厚的實力為根本。輾轉運輸的艱難,正是古人最頭疼的事,不能從一開始就認為它容易而不加以認真地考慮。假若擔心失去什么,就用盡一切手段,或許就能容易看到紛亂,很快崩潰逃散。這樣(您的)威望和實力全都會喪失,國家的大業也就完了。都是由于我昏庸懦弱,品行確實不高,不能使眾百姓沉著安定,憑借險勢連城固守,以保衛國家,這就是我于內問心有愧,于外對不起好友的原因。我與足下,雖然任職有內外之分,但安定國家,保衛皇帝,這個目標是一致的。天下的安危,寄托在您這樣的明德之人的身上。(您宜乎)先考慮使國家安寧,然后再圖謀那外部(的戰事),以使帝王的基業興隆昌盛,道義弘揚彰著,這就是我對閣下的期望。一點真誠的想法,怎能再顧慮疑忌而不坦誠盡言呢!”桓溫見信后,率軍返回了原來鎮守的地方。

    高崧數次升遷,官至侍中。此時謝萬為豫州都督。(一天),謝萬因迎送賓朋而疲乏,正躺在屋里休息,高崧直接來拜訪他,對他說:“您受命治理西藩之地,準備怎么樣處理政務?”謝萬粗略地說了自己的想法。高崧便對謝萬講述了執政的關鍵點,洋洋數百言。謝萬于是起身(致謝),喚著高崧的乳名說:“阿酃!原來你這么有才華啊!”晉哀帝喜好服食丹藥,高崧諫言認為“不是皇帝應有的行為。陛下這件事,實在就像日食月食一樣(犯了過失)”。此后,高崧因為公事而被免,終老于家中。

    (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9
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