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    重慶市萬州2020屆高三上學期第一次月考語文試題
    所屬科目:語文    文件類型:doc
    類別:試題、練習
    上傳日期:2019/10/1  
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    萬州2020級高三第一次月考語文試題
    本試卷共22題,共150分,共8頁。考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
    一、現代文閱讀(36分)
    (一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
    閱讀下面的文字,完成1~3題。
    人為什么要講道德
    李義天
    世界哲學大會期間媒體發布的“中國民眾最關注的十大哲學問題”里,有這樣一條:人為什么要講道德?
    說來話長。我們生活在一個道德的世界里,我們總是把生活中的人、事、物區分為“好的”或“壞的”,總是借助“善”與“惡”的視角來評價和理解這個世界上發生的種種情形。道德的存在,幫助我們建立起較為穩定的人際關系、較為合理的倫理秩序,以及較為長遠的社會預期。這就是人類數千年甚至數萬年來的生活狀態。
    幾乎所有的倫理學家都曾直接或間接地回答過這個問題,幾乎每一位對生活有所經歷和思考的普通人也會給出自己的答案。然而,這個問題之所以引人入勝,是因為當我們如此提問的時候,內心其實已經生出了另一個與之相關的問題:“人可不可以不講道德?”
    提出后面這個問題并不會讓人感到愉快,但它卻必須得到嚴肅認真的對待。這不僅因為兩個問題其實“一體兩面”,更是因為它們共同向我們揭示了一個事實,即道德乃是生活在一定社會環境中的人們的反思和選擇的產物。人類并非天生完美,更談不上是一種始終向善的生物。資源的有限、利益的排他、人情的糾纏,往往會影響我們,使我們即便懂得了道德的知識和原則,也依然不能按照這些知識和原則所提出的道德要求來行動。所以,我們不是“天生地”或“必然地”就生活在一個道德的世界中。我們賴以存在的道德世界以及我們具體實施的道德活動,實質上,全是我們在“講道德”與“不講道德”的兩可之間經過權衡、反思而選擇了前者的后果。這恰恰表明,人是具有能動性的自由存在者;道德是奠基于自由意志和自由選擇的產物。相應的,“講道德”成為人這種生靈不僅顯著而且引以為豪的標志,也正是因為它構成了對人性本質的展示和呈現。
    為了表明“講道德”是人更愿意(或至少是經過教育和勸說之后更愿意)選擇的生活方式,倫理學家給出了許多論證方案。其中一種典型方案是,將“講道德”與個體的完善、集體的興旺以及人類生活的繁榮聯系起來;通過描述和闡釋道德對人類的自我提升、自我成就、自我超越的關鍵作用而證明“講道德”的必要性。這就是所謂的“崇高性論證”。
    還有另一種論證方案,那就是“脆弱性論證”,它的著眼之處不是個體的完善、集體的興旺或生活的繁榮,而是個人的生存、集體的維系或生活的延續。它的基本邏輯在于告誡人們:如果缺少道德,個體將無法繼續生存,集體將分崩離析,整個人類生活將退回到“叢林狀態”。原因在于,就其個體而言,人無論是在體力上還是在智力上都是極為有限和脆弱的,恰恰是這種有限性與脆弱性,使人必須通過某種方式聯合起來,建立互相幫扶和約束的秩序,結成擁有一定規則的集體和社會,從而確保每位成員的安全與發展。
    兩種論證并非決然分隔,它們只是不同側重的回答方式。對于許多影響深遠的道德理論而言,其答案的內容往往兼而有之。毫無疑問,在一個思想偏好日趨多元、文明互動日趨頻繁的現代世界里,我們需要更多的、有價值的論證方案來回應這個問題,激發人們的思考,從而展現道德哲學的魅力。 (選自《光明日報》2018年8月24日,有刪改)
    1.下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是( )(3分)
    A.在人類社會中,道德可以幫助建立較為穩定的人際關系和較為合理的倫理秩序,還能幫助建立較為長遠的社會預期。
    B.“人為什么要講道德”是個引人入勝的問題,因為人們這樣問之前,“人可不可以不講道德”便已經在內心產生了。
    C.之所以叫“崇高性論證”,是因為這種論證方案講的是道德對人類的自我提升、自我成就、自我超越的關鍵作用。
    D.之所以叫“脆弱性論證”,是因為這種論證方案講的是缺少道德對個體、集體乃至整個人類生活將產生惡果。
    2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是( )(3分)
    A.文章先提出問題,再從兩方面分析問題。分析問題時采用的是“總—分—總”的結構方式。
    B.文章指出“講道德”是人更愿意選擇的生活方式,然后列舉了兩種不同的典型方案進行論證。
    C.文章運用了對比論證方法:“崇高性論證”從正面進行論證,“脆弱性論證”則從反面進行論證。
    D.文章的論證層層推進,由論證“人為什么要講道德”逐步推進到論證“人可不可以不講道德”。
    3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是( )(3分)
    A.道德并不是從人類社會產生就與之俱來的東西,而是生活在一定社會環境中的人們經過反思和選擇之后的產物。
    B.講道德是在自由意志和自由選擇的基礎上產生的,它構成了對人性本質的展示和呈現,使人不僅顯著而且自豪。
    C.只有講道德,人類個體才會完善,人類集體才會興旺,人類生活才會繁榮,人類才會自我提升、自我成就、自我超越。
    D.如果缺少道德,人類個體將無法繼續生存,人類集體將會分崩離析,整個人類生活也將退回到原始的“叢林時代”。
    (二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
    閱讀下面的材料,完成4~6題。
    材料一:
    隨著人工智能技術的發展和政策環境的優化,我國醫療衛生事業發展進入快車道。無論是傳統的醫院和相關企業,還是新興的互聯網平臺,都乘著人工智能的東風,進行著相關布局。
    在安徽省立醫院,利用人工智能技術構建的“云醫生”平臺,醫生可以在診療過程中通過智語音技術,在手持設備上完成病歷處理等各項工作,大大提高了工作效率;而該醫院與科大訊飛共同研制的智能醫學彩像輔助診斷系統,幫助醫生迅速作出判斷,有效減少了誤診、漏診等問題。
    人工智能不僅提升了醫療工作效率,也成為實現醫療資源公平的必要條件之一。今年4月,國務院辦公廳印發《關于促進“互聯網+醫療健康”發展的意見》,明確鼓勵“互聯+”醫療服務和人工智能等技術應用。
    近日,由健康點與飛利浦聯合發布的《中國醫療人工智能產業報告》顯示,目前醫療人工智能已經在智能分診、影像識別、病例輔助診斷、個人健康管理、基因測序、新藥研發等領域有所應用,覆蓋了醫療產業鏈條上的醫療、醫藥、醫保、醫院四大環節。
    例如,在醫藥領域,人工智能可以幫助藥企提高新藥研發效率;在醫保環節,人工智能可以通過大數據分析幫助醫保相關方進行控費;在醫院,人工智能可以幫助管理者提高管理效率,或是部分取代一些簡單的重復性工作,如導診等。
    醫療影像是目前醫療人工智能應用最廣泛的領域。日前,在中國舉行的一場“人機大賽”中,一個名為“BioMind天醫智”的神經影像AI輔助診斷系統,在比拼腦部核磁影像診斷的比賽中,戰勝了海內外25名神經影像領域的資深醫生。
    微軟全球資深副總裁、微軟亞洲研究院院長洪小文認為,人工智能具備強大運算能力和深度學習能力,應用前景廣闊,尤其是在醫療行業數字化轉型方面。
    (注:深度學習是機器學習的一個子集,推動計算機智能取得長足進步。它用大量的數據和計算能力來模擬深度神經網絡。從本質上說,這些網絡模仿人類大腦的連通性,對數據集進行分類,并發現它們之間的相關性。如果有新學習的知識,無須人工干預,機器就可以將其見解應用于其他數據集。機器處理的數據越多,它的預測就越準確。)
    (摘自《人民日報·海外版》,有刪改)
    材料二:
    在日前舉行的微軟人工智能大會上,有一位特別嘉賓——南京工業大學碩士研究生宋吳旻。他在一歲時失去聽力,被診斷為終身聽力嚴重損傷。在媽媽的支持下,他經過不懈練習學會發聲,不但和同齡人一起學習生活,還考上了南京工業大學。
    宋吳旻在大會現場通過語音服務設備演示了一場對話。針對宋吳旻聲音特點定制的語音識別模型能以極高的準確度將他努力發出的語音轉換成文字,還能同步翻譯成英語或其他語種,真正實現無障礙溝通。
    這是技術變革給人類健康帶來的福音。
    優質醫療資源不足是醫療領域的突出問題。中國現在依然面臨醫療資源總量較少、資源分配不平衡、醫療人才缺乏的問題。
    在采訪中,武漢協和醫院骨科教授葉哲偉和維卓致遠醫療科技首席運營官阿布都熱依木,向記者描繪了一幅推動全民共享醫療資源的未來圖景,可以解決“看病難、看病貴、學醫難”的問題。
    葉哲偉說,技術進步得以讓醫療資源和服務更好地下沉到中國農村、偏遠城市等基層,節省時間和精力成本,“越是緊急、嚴重的病癥,越能體現技術的價值”。以他所實施的混合現實技術遠程會診為例,并不增加患者的醫療檢查成本。
    阿布都熱依木說,數字醫療平臺不受時空限制,能惠及更多醫生和醫院。
    (摘編自《人工智能,開啟更多醫療可能》,有刪改)
    材料三:
    歐洲一家咨詢機構Fujitsu EMEA的CTO Joeph Reger分析認為:“人工智能正在顛覆商業運行模式,而且將會改變醫療機構為患者創造真正價值的方式。各行各業通過合作模式,迅速將商業需求同人工智能科技相結合,就能獲得巨大益處。”
    不過雖然機器學習的過程被認為可以節省時間,但是只有占有足夠的數據,人工智能應用才能成功,因為數據是人工智能系統的“命脈”所在。
    Joseph Reger表示:“隨著人工智能在醫療保健領域的應用越來越廣、越來越深,甚至可以在疾病癥狀表現出來之前準確預測將來的疾病。而且只有在掌握海量數據的情況下才能實現,人工智能應用將會帶來崗位需求增加,而不會取代人的職位。”
    來自中國的推想科技創始人、CEO陳寬也表述了類似觀點,他認為人工智能科技從任何角度來看都不會取代醫生。“人工智能應用旨在清除大部分高度重復性工作,從而幫助醫生能夠更迅速地提供更準確的報告。”(摘自《英國和中國的人工智能醫學應用已經改變未來》,有刪改)
    4.下列對材料有關內容的理解,不正確的一項是( )(3分)
    A.人工智能無論是在醫療領域、醫保領域,還是在方便患者就醫上,均能發揮積極的作用。
    B.我國目前依然面臨醫療資源總量較少、資源分配不平衡、醫療人才缺乏,尤其是優質醫療資源不足的問題。
    C.數據是人工智能系統的“命脈”所在,所以人工智能的成功運用需要占有足夠的數據。
    D.隨著人工智能在醫療保健領域的應用越來越廣、越來越深,將來有可能取代醫生的職位。
    5.下列對材料有關內容的分析和評價,正確的一項是( )(3分)
    A.即使是聽力受到嚴重損傷的患者,也可以通過人工智能讓其恢復到正常狀態。
    B.人工智能能幫助醫生迅速作出判斷,清除所有高度重復性工作,從而為醫生更快地提供更準確的報告。
    C.數字醫療平臺不受時空限制,又不增加患者的醫療成本,可以有效地解決“看病難、看病貴、學醫難”的問題。
    D.人工智能在“人機大賽”中獲勝,說明人工智能在某種程度上已經超過了人的大腦。
    6.根據上述材料,你認為人工智能技術未來會給醫療衛生事業和社會生活帶來怎樣的變化?(6分)
    (三)文學類文本閱讀(本題共3小題,15分)
    閱讀下面的文字,完成7~9題。
    手 銬
    鄉長被抓走的那天,陳大明正在鄉長辦公室里向鄉長匯報高嶺鄉旅游度假村的建設情況。陳大明清楚地記得,他剛剛匯報完第一件事,辦公室的門就被撞開了,兩個全副武裝的公安走了進來,其中一個人手里舉著一張逮捕令,走到鄉長面前高聲說:“你被依法逮捕了!”另一個人就馬上拿出一副锃亮的手銬,“咔嚓”一聲銬住了鄉長的雙手,然后不由分說地把鄉長帶下樓,塞進了樓下的警車,警車就“嗚嗚嗚”地開走了。
    鄉長被抓走后,陳大明被縣里任命為代理鄉長,繼續負責旅游度假村的建設。陳大明當上鄉長后,眼前老是晃動著那副锃亮的手銬,雖然他與原鄉長的貪污案并無牽連,但原鄉長被抓的那一幕還是深深地刺激了他,他決心引以為戒。為防止自己意志不堅定,他還花了不少的時間和精力,到市場上買了一副仿真的手銬,掛在自己的臥室里,以警示自己。
    果然,自從他當上鄉長后,前來拜訪的人便絡繹不絕,有送名煙名酒的,有直接送現金的,還有假借妻子的名義送金銀首飾的,他都一一回絕。其實他家的經濟條件并不好:妻子常年下崗在家,孩子今年又剛剛上大學,農村老家還有一個經常患病的母親。事事都得花錢,可是他一個月的工資才一千多塊,因此,他幾乎月月都出現“財政赤字”。有一次,他感到自己實在頂不住了,很想賭一把,他已經把那個建筑商送來的一萬元塞進了抽屜,但就在那一瞬間,他立刻想起了懸掛在床前的那副手銬,就趕緊又將錢退回去。
    直到有一天,他的一個老同學到他家來玩,看到了那副手銬。那個老同學就問他:“你這是從哪買來的?”他直言不諱地告訴同學,是從一個地下的工藝品商店買來的。老同學就又將那副手銬把玩了很長時間,然后很認真地說:“沒錯,就是它,就是它!”陳大明一下子迷惑了,老同學就告訴他,其實這副手銬有著一段傳奇的經歷,它曾是一位海外華僑的傳家之寶;它也不是普通的鋼鐵制造的,而是用一種稀有金屬制成的,至于那位華僑為什么要把手銬作為傳家之寶,那就不得而知了。但是有一點是毋庸置疑的,那就是這副手銬值錢,最起碼值五萬元錢!
    陳大明對老同學的話將信將疑,就帶著手銬到市里一家最有名的古玩店里做鑒定。結果很快就出來了,老同學的話是真的,這副手銬真的很值錢!陳大明興奮不已,馬上將手銬以四萬八千元的高價賣給了古玩店。畢竟,他太需要錢了!
    有了這筆巨款,陳大明就可以從容地安排自己的生活了,他把老母親從農村接到自己身邊,還請了一個保姆;他抽出兩萬元給妻子開了一家油米店,還給兒子買了一臺電腦。他的生活壓力沒有了,他感到無比的暢快,也體會到了有錢的幸福。他從內心里深深感謝那個同學。
    從那以后,老同學就成了他家的常客。老同學是個“能人”,陳大明對他是信得過的,很快就安排他承包了一項建筑工程。再后來,陳大明又發現了不少“能人”,一一讓他們參與到旅游度假村建設的偉大事業中。旅游度假村很快建好了,開業的那一天,陳大明喝了很多很多酒。回家后又做了一個奇怪的夢:他夢到了那副手銬!第二天,他決定去把它贖回來,不論花多少錢!錢對他來說已并不成問題了。他找到了那家古玩店,但古玩店的老板告訴他,那副手銬他是代人收購的,早就被一位客人以五萬元的價格買走了。不過幸好老板記下了那位客人在市里的地址,陳大明決定按圖索驥。
    陳大明很快找到了那座豪宅,一個管家模樣的人把他領到一個池塘邊,并告訴他,主人就在那邊釣魚。他匆匆地趕過去,發現他的同學正在笑吟吟地等著他。他一下子愣住了,但嘴里卻問道:“我的手銬呢?”老同學恰好此時釣起了一條大魚,他一邊收線一邊拍著釣竿說:“那東西有什么好?我早已將它改成了釣竿。看,這釣竿多結實,五萬塊呢!”陳大明一下子明白過來,恨不得馬上離開這地方,但他分明聽到了老同學在喊他:“別走啊,陳鄉長,中午咱們喝魚湯啊!……”
    在此以后的好多天里,陳大明眼前總是沒來由地晃動著一副锃亮的手銬。
    (選自《微型小說家選刊》,有刪改)
    7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )(3分)
    A.作者將手銬巧妙地比作了人生的防線,但陳大明由于一時的糊涂,結果被別有用心的老同學設計了一條“釣竿”,引了他這條“大魚”上鉤。
    B.這篇小說在情節構思上頗具匠心,主人公從開始堅持不受賄,到最后發現自己中了老朋友的圈套,波瀾頓生,情節發生突變。
    C.描寫鄉長被捕過程,其細節描寫真實細膩,仿佛讓人身臨其境,每一個動作、每一個聲音都讓人心有余悸。
    D.這篇小說主題深刻,文章通過主人公因手銬而受賄的故事,說明如果不能廉潔奉公,即便暫時避開了有形的刑具,卻無法避開無形的刑具。
    8.小說主人公陳大明是個怎樣的人物形象? 請結合文本內容具體分析。(6分)
    9.小說以“手銬”為題,很有創意,試結合小說內容從不同角度作出探究。(6分)
    二、古代詩文閱讀(34分)
    (一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
    閱讀下面的文言文,完成10~13題。
    郭宗皋,字君弼,福山人。嘉靖八年進士。選庶吉士。尋詔與選者皆改除,得刑部主事。宗皋勸帝惇崇寬厚,察納忠言,勿專以嚴明為治。帝大怒,下詔獄,杖四十釋之。歷按蘇、松、順天。行部乘馬,不御肩輿。會廷推保定巡撫劉夔還理院事,宗皋論夔嘗薦大學士李時子,諂媚無行,不任風紀。坐奪俸兩月。二十三年十月,寇入萬全右衛,抵廣昌,列營四十里。順天巡撫朱方下獄,擢宗皋右僉都御史代之。宗皋言:“密云最要害,宜宿重兵。乞敕馬蘭等三屯歲發千人以五月赴密云有警則總兵官自將赴援居庸地要兵弱遇警必待部奏不能及事,請預擬借調之法,令建昌軍,平時則協助密云,遇警則移駐居庸。”俱報可。久之,宗皋聞敵騎四十萬欲分道入,奏調京營、山東、河南兵為援。已竟無實,坐奪俸一年。故事,京營歲發五軍詣薊鎮防秋。宗皋請罷三軍,以其犒軍銀充本鎮募兵費。又請發修邊余銀,增筑古北口等。帝疑有侵冒,令罷歸聽勘。既而事得白,起故官,巡撫大同,與宣府巡撫李仁易鎮。尋進兵部右侍郎,總督宣、大、山西軍務。俺答三萬騎犯萬全左衛,總兵官陳鳳、副總兵林椿與戰鷂兒嶺,殺傷相當。宗皋坐奪俸。明年再犯大同,總兵官張達及椿皆戰死,宗皋與巡撫陳燿坐奪俸。給事中唐禹追論死事狀,因言全軍悉陷,乃數十年未有之大衄。帝乃逮宗皋及燿,各杖一百,宗皋戍陜西靖虜衛。隆慶改元,從戍所起刑部右侍郎,改兵部,協理戎政。給事中莊國禎劾宗皋衰庸,宗皋亦自以年老求去,詔許之。萬歷中,再存問,歲給廩隸。十六年,宗皋年九十,又遣行人存問。是年卒。贈太子太保,謚康介。 (選自《明史·郭宗皋傳》,有刪改)
    10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( )(3分)
    A.乞敕馬蘭等三屯歲發千人/以五月赴密云/有警則總兵官自將赴援/居庸地要兵弱/遇警必待部奏/不能及事/
    B.乞敕馬蘭等三屯/歲發千人以五月赴密云/有警則總兵官自將赴援/居庸地要兵弱/遇警必待部奏/不能及事/
    C.乞敕馬蘭等三屯歲發千人/以五月赴密云/有警則總兵官自將赴援居庸/地要兵弱/遇警必待部奏/不能及事/
    D.乞敕馬蘭等三屯/歲發千人以五月赴密云/有警則總兵官自將赴援居庸/地要兵弱/遇警必待部奏/不能及事/
    11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是( )(3分)
    A.詔獄,指接受皇帝的命令對犯罪的九卿、郡守等二千石高官進行拘捕關押的監獄。
    B.行部,長官巡行所屬部域,考核政績。“部”的意思是地區,是古代監察或行政區域名。
    C.防秋,古代西北各游牧部落往往趁秋高馬肥時南侵,屆時邊防軍隊特加警衛,調兵防守。
    D.改元,古代新皇帝即位不再用舊君紀年之數,改用新的年號,而把即位的當年作為元年。
    12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是( )(3分)
    A.郭宗皋犯顏直諫,觸怒皇帝。郭宗皋曾經勸勉皇帝為政要寬厚,不要一味以嚴格為治國方式,皇帝大怒,對他杖打四十。
    B.郭宗皋為國為民,遭到懷疑。郭宗皋請求朝廷撥發錢款用于軍防,皇帝懷疑他冒領占用,罷免他的官職讓他原地待命聽候調查。
    C.郭宗皋因為戰事,坐罪罰俸。俺答軍兩次發動進攻,第一次明軍與俺答軍激戰傷亡相當,第二次兩位高級將領戰死,因此郭宗皋兩次坐罪受罰。
    D.郭宗皋辭官歸家,獲得關愛。郭宗皋因他人的彈劾以及自己年老請求離職,皇帝應允,他離職后朝廷每年都供給俸糧和役夫,并派使者到他家慰問。
    13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
    (1)請預擬借調之法,令建昌軍,平時則協助密云,遇警則移駐居庸。
    (2)給事中唐禹追論死事狀,因言全軍悉陷,乃數十年未有之大衄。
    (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
    閱讀下面的詩歌,完成14~15題。
    李思訓②畫長江絕島圖
    蘇 軾
    山蒼蒼,水茫茫,大孤小孤江中央。
    崖崩路絕猿鳥去,惟有喬木攙天長。
    客舟何處來,棹歌中流聲抑揚。
    沙平風軟望不到,孤山久與船低昂。
    峨峨兩煙鬟,曉鏡開新妝。
    舟中賈客莫漫狂,小姑②前年嫁彭郎③。
    【注】①李思訓:唐代著名山水畫家,山水畫的創始人。②小姑:指小孤山。③彭郎:彭浪磯,在小孤山對面。當地民間有彭郎是小姑之夫的傳說。
    14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)
    A.詩歌起筆兩句“山蒼蒼,水茫茫”,展現出山水蒼茫的畫面,把讀者自然引入畫境。
    B.大小孤山四面環水,詩人連用“崩”“去”“攙”等幾個詞語展現了“孤山”之險。
    C.詩歌最后兩句勸誡舟中的商人不要輕狂侮慢,勿對已做他人婦的江中美女心存幻想。
    D.在這首題畫詩中,蘇軾還發揮了詩歌語言節奏感與音樂美的特長,使詩歌的境界美與音樂美完美統一。
    15.“峨峨兩煙鬟,曉鏡開新妝”描寫江中的大小孤山,別有情趣。請對這兩句詩作簡要賞析。(6分)
    (三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
    16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
    (1)李賀在《雁門太守行》中從聲和色兩個方面勾畫了一幅激烈的戰斗場面,渲染了沉重,緊張,肅殺的氛圍的詩句是:“ , ”
    (2)《離騷》多用比興的手法,其中“ , ”兩句就是詩人以自己用荷裝飾的衣著來比喻自己的美德。
    (3)李商隱的《無題》中通過古籍找到慰藉自己的途徑,表達了自己情感的詩句是:“ , ”
    三、語言文字運用(20分)
    書院始于唐,興于宋,被譽為“中華優秀傳統文化的重要源頭和載體”。究其因,千百年來,書院不僅在中國教育史上留下了濃墨重彩的一筆,還在中國文化史乃至文明史上都占有 的一席之地。
    今天,我們走近書院,不只是重溫其昔日榮光,也不只是向先賢致敬,而是感受氤氳其中的文化氣質,聆聽 的歷史跫音,挖掘意蘊深刻的時代價值。這不是簡單的回望,而是具有深意的梳理;也不是 式的巡視,而是與歷史對話,與時代同行。
    走近書院,有益于增進文化認同。書院曾是高等學府與圖書館的象征,是學術交流的重要平臺,是文化與學術的標志。走進書院,能懂得書院所體現出真正的知識追求的學術精神、價值關懷的人文精神以及價值關懷與知識追求的統一精神,正是民族精神的象征,是文化精神的靈魂所在。
    ( )。當我們走進書院,深情撫摸書院文化,會油然而生自豪之情,從 的卷帙中發現豐富的文化內容,從字里行間感受中華文化的博大精深,從先賢思想中贊嘆我國人才輩出。文化自信從何處來?不是來自抽象的宣教,也不是來自盲目的自大,而是來自肥沃的文化土壤、深厚的文化底蘊、豐富的文化內容。
    17.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是( )(3分)
    A.舉足輕重 薪火相傳 浮光掠影 浩如煙海
    B.舉重若輕 薪火相傳 浮光掠影 星羅棋布
    C.舉足輕重 弦歌不輟 走馬觀花 浩如煙海
    D.舉重若輕 弦歌不輟 走馬觀花 星羅棋布
    18.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是( )(3分)
    A.走近書院,有益于感受文化底蘊
    B.當我們走近書院,有益于增強文化自信
    C.走近書院,有益于增強文化自信
    D.當我們走近書院,文化自信油然而生
    19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是( )(3分)
    A.能真正懂得書院所體現出的價值關懷的人文精神、知識追求的學術精神以及價值關懷與知識追求的統一精神,
    B.能懂得書院所體現出真正的人文精神的價值關懷、知識追求的學術精神以及價值關懷與知識追求的統一精神,
    C.能真正懂得書院所體現出的人文精神的價值關懷、知識追求的
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