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    泉-(語文版語文三年級)
    所屬科目:語文    文件類型:rar
    類別:試題、練習
    上傳日期:2019/10/1  
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    (部編版)2019年秋三年級上冊語文:看拼音寫詞語練習(word版,10頁)

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    (部編版)三年級語文下冊:基礎知識全面復習(word版,8頁)

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    hgkhjkp.pptx
    藍水晶.pptx

    “hgkhjkp.pptx”內容如下:


    該ppt共有29張ppt
    ----第1張ppt內容:------
    叮咚的泉水是取之不盡用之不竭的,如果一個班級里的一瓶墨水像泉水一般永不干涸,這是怎么回事?趕快讀一讀詩歌,尋找答案吧!
    ----第2張ppt內容:------

    教科版 語文 三年級 下冊
    ----第3張ppt內容:------
    泉是地下水天然出露至地表的地點,或者地下含水層露出地表的地點。根據水流狀況的不同,可以分為間歇泉和常流泉。如果地下水露出地表后沒有形成明顯水流,稱為滲水。根據水流溫度,泉可以分為溫泉和冷泉。
    ----第4張ppt內容:------
    狀元成才路
    上屆
    墨水
    鋼筆
    心靈
    缺少

    jiè
    gāng
    ?quē
    líng
    我會認
    朗讀課文 掃清障礙
    ----第5張ppt內容:------
    瓶里盛滿藍色的墨水
    多音字
    ch é ng
    這桌飯菜很豐盛。
    shèng
    ----第6張ppt內容:------


    識字游戲
    墨水
    缺水
    鋼筆
    上屆
    心靈
    水滴入泉
    ----第7張ppt內容:------
    吸引:引導別的物體、力量等到自己方面來。也指引起別人的注意。本課是指墨水瓶引人注意。
    盛開的鮮花吸引了有人的注意力。
    ----第8張ppt內容:------
    閃爍:光亮晃動不定、忽明忽暗。本課指藍色的墨水閃動著光亮。
    閃爍的繁星布滿天空。
    ----第9張ppt內容:------
    它取之不盡, 用之不竭,像一眼永不枯竭的泉井,源源不斷流進我們的筆管,滋潤著一顆顆求知的心靈……
    自由朗讀詩歌,找出“泉”與墨水瓶相聯系的句子
    整體感知
    ----第10張ppt內容:------

    默讀詩歌,思考:課文用什么手法來描寫墨水瓶?
    用了比喻的手法。
    ----第11張ppt內容:------
    自由朗讀1、2自然段:1.教室窗臺上的墨水瓶是怎么來的?2.作者又是如何描寫墨水瓶的?
    互動課堂
    ----第12張ppt內容:------
    在我們新教室的窗臺上,放著一只墨水瓶。這是上屆同學留下的禮物。
    墨水瓶的來歷。
    ----第13張ppt內容:------
    瓶里盛滿藍色的墨水,海的顏色,海的深情,像一塊閃爍的寶石,像一塊明亮的水晶。
    連用兩個比喻寫出墨水的晶瑩透亮。
    點我
    ----第14張ppt內容:------
    蝴蝶花像一個翩翩起舞的仙子,像一只美麗的蝴蝶,又像孩子可愛的臉蛋。
    ----第15張ppt內容:------
    瓶下面壓著一張字條,寫著“公用墨水瓶”還有八個工整的大字:“人人愛護,大家使用。”
    ----第16張ppt內容:------
    朗讀3、4節,思考:1.墨水瓶象征了什么?2.我們是怎么使用墨水瓶的?
    ----第17張ppt內容:------
    我們接過這個墨水瓶,也接過優秀集體的好班風。我們成為它的新主人,它是我們團結友愛的象征。
    象征團結友愛好班風。
    ----第18張ppt內容:------
    于是,誰的鋼筆如果缺水,就能從這兒得到補充;如果,瓶里的墨水將要吸盡,第二天又變成滿滿一瓶。
    墨水瓶給大家帶來了方便。
    ----第19張ppt內容:------
    它取之不盡, 用之不竭,像一眼永不枯竭的泉井,源源不斷流進我們的筆管,滋潤著一顆顆求知的心靈……
    比喻
    “滋潤”一語雙關,既指泉水的作用,又指這種團結友愛的行為讓心靈富足。
    拿不完,用不盡。形容非常豐富。
    形容接連不斷。
    ----第20張ppt內容:------
    無窮無盡 源源不斷 取之不盡 用之有余取之無禁 用之不竭
    詞語積累( “取之不盡,用之不竭”的近義詞)
    ----第21張ppt內容:------
    再讀詩歌,想一想:這首詩為什么以 “泉”為題?
    ----第22張ppt內容:------
    以“泉”題目是一種比喻的手法,比喻用不盡的墨水瓶,是對團結友愛的贊美。
    ----第23張ppt內容:------
    結構梳理


    墨水瓶
    取之不盡,用之不竭 源源不斷
    比喻
    ----第24張ppt內容:------
    課文運用比喻的手法,以小見大,用一瓶用不完的墨水來表達_________的班級氛圍。
    團結友愛
    主題概括
    ----第25張ppt內容:------
    團結友愛的格言警句1.聰明人與朋友同行,步調總是齊一的。2.獨腳難行,孤掌難鳴。3.多一個鈴鐺多一聲響,多一枝蠟燭多一分光。4.孤雁難飛,孤掌難鳴。5.火車跑得快,全靠車頭帶。6.集體是力量的源泉,眾人是智慧的搖籃。
    拓展延伸
    ----第26張ppt內容:------
    墨水( ) 一屆( )缺少( ) 靈性( )

    jiè
    quē
    一、給下面紅體字選擇注音。
    課堂演練
    líng
    ----第27張ppt內容:------
    二、 仿寫詞語。源源不斷(AABC式詞語)___________ ___________ ____________一顆顆(ABB式詞語)_________ _________ __________
    亭亭玉立
    滔滔不絕
    洋洋得意
    一層層
    一縷縷
    一張張
    ----第28張ppt內容:------
    三、請運用“……像……”寫兩個比喻句。
    彎彎的月亮像一只小船。
    奶奶的笑臉像一朵老菊花。
    ----第29張ppt內容:------
    四、一瓶墨水見證了團結友愛的班風,那良好的班風需要我們怎樣去維護呢?
    團結友愛是我們每一個班集體都需要有的一種凝聚力。而這種凝聚力可以讓班級強大和諧,是一種精神財富。這就需要我們班級中的每一個同學都能夠做到把班級當成自己的家,每個人都愛護他。

    “藍水晶.pptx”內容如下:


    該ppt共有3張ppt
    ----第1張ppt內容:------
    藍水晶,泛指含有藍色包裹體而顯現藍色調的水晶。種類較多。
    ----第2張ppt內容:------
    ----第3張ppt內容:------
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